文/北京市朝陽區和平街幼兒園  文策

每每新學期開始，都會聽到很多小朋友的哭聲，看到很多家長的不舍和擔心。我們班也有一個叫帥帥的男孩不愿意上幼兒園，還總是抱著一個毛絨玩具熊，只要一來幼兒園就會找各種各樣的借口。導致帥帥不愿意上幼兒園的原因很多，其中重要的原因便是分離焦慮。帥帥在上幼兒園前從沒離開過家人，面對陌生人會產生不安全感。如何幫助帥帥減少分離焦慮是我們要面對的一個難題。

通過與帥帥媽媽的談話得知，毛絨玩具小熊是帥帥平時最喜歡的玩具，每天他都要抱著玩很久。于是我建議媽媽每天可以讓帥帥把心愛的小熊帶到幼兒園來陪他。

接下來的幾個月幼兒園生活中，帥帥每天都和他的小熊一起來園，沒有出現分離焦慮現象，問題似乎得到了解決，但又出現了新的問題，帥帥雖然喜歡來幼兒園了，卻和他的小熊形影不離，無論什么時候都抱著它。集體活動時別的小朋友都和老師一起學習本領，他卻抱著小熊什么也不做，也不聽老師說什么；戶外活動時抱著小熊，不和老師、小朋友一起做游戲，就連小朋友喜歡的大滑梯他也不玩。小熊雖然使帥帥獲得了安全感，幫他擺脫了分離焦慮，但對他在園的一日生活造成了一定影響。

我把帥帥的情況告訴了媽媽，建議媽媽在家和帥帥商量，能不能每周讓小熊在家休息一天，因為小熊覺得上幼兒園太累了，想在家休息一天。帥帥媽媽擔心地問道：“那如果帥帥也想在家休息怎么辦？”“您可以先讓帥帥給您當小老師，每天回家主動問問他今天在幼兒園都學什么了，讓他產生自信。前三天先試著把小熊帶來，之后再說讓小熊在家休息的事。”媽媽回家試了試，仍然行不通，帥帥依然小熊不離手。

    我和媽媽又進行了一次交談，得知帥帥平時非常喜歡車，于是抓住這一契機，在區域活動時，我拿著很多車模型邀請帥帥和小熊一起游戲。帥帥看到車非常開心，開始玩起來，玩著玩著就把小熊放在了一旁，有時還和我說著不同類型車的特點。我假裝什么都不知道，聽著帥帥的講解。帥帥非常開心，活動區結束后我請他同小朋友分享知道的關于車的知識。小朋友們聽得非常認真，也很感興趣。但在分享結束后，帥帥又抱起了他的小熊。

    自從那次取得帥帥的信任之后，我們成為了好朋友。通過帥帥的分享，班里也有小朋友主動邀請他一起玩。一次游戲時我問帥帥：“帥帥，你來到幼兒園，老師和小朋友都非常喜歡你，我們也成了好朋友，你和我們一起玩的時候開心嗎？”“開心。”“那我們約定一下，能不能在和小朋友一起學習本領、一起游戲時不抱著小熊呢？”“那好吧。”和帥帥約定后，雖然他也會抱著小熊，但只要說起這個約定，就能放下。

    見情況有了轉機，我又試探著對帥帥進行更進一步的引導。我和帥帥聊天，告訴他現在已經上小班了，長大了，就不能總把小熊帶在身邊了，也要和老師、小朋友一起學習本領。他可以把小熊帶到幼兒園，再讓小熊陪他三天，之后小熊就要到帥帥的柜子里休息了。帥帥答應了，還說：“我媽媽也是這么跟我說的，大人要上班，小朋友要上幼兒園，小熊也要休息。”

三天后，我提示帥帥要把小熊放在柜子里休息，想它的時候可以來看看它，并告訴帥帥小熊可以在柜子里休息五天，這五天如果他都能遵守約定，每天就可以得到一個汽車小貼畫，堅持三天可換一個大貼畫，堅持五天可以換一張他最喜歡的貼畫。因為有貼畫作為獎勵，帥帥每天都把小熊放在柜子里，只有想它的時候才會去看看。回到家，家長也會和帥帥聊天，羨慕他得到了獎勵，肯定他、鼓勵他，并及時通過微信、電話等形式和我進行了交流。

   又過了五天，帥帥只是偶爾到柜子里看看小熊，這時我和他約定，小熊可以放在柜子里，但它每天早上起得很早，需要休息，只有離園的時候才可以去看它，把它帶回家。如果可以做到，帥帥在周末的時候就可以得到一輛小汽車和小熊一起玩，帥帥答應了。爸爸媽媽也每天和帥帥聊天，了解他在幼兒園的情況，問一問和小朋友在幼兒園做了什么事情等等。帥帥媽媽還告訴我，每天早上帥帥都會開開心心地說：“小熊，我要去幼兒園了。”

又過了些日子，帥帥能做到在幼兒園時不依戀小熊，這時我對他說：“帥帥，現在你長大了，都能自己上幼兒園學習本領了，你的小熊朋友也想回家休息了，每天你可以高高興興來幼兒園和老師、小朋友一起玩，等晚上回家后再教爸爸媽媽和小熊好不好？周末的時候，可以讓爸爸媽媽帶你和小熊一起出去玩。”帥帥欣然地接受了。每天晚上，帥帥的爸爸媽媽還有小熊都會請帥帥當小老師，一起學習本領，在為帥帥建立自信心的同時，家長也更配合幼兒園工作了。周末出去玩的時候，帥帥媽媽都會把他們的小視頻發給我看，帥帥也會和我說：“爸爸媽媽真的帶我出去玩了，好開心。”

在之后的一段時間里，只要帥帥能一整天開開心心在幼兒園和老師、小朋友一起游戲、一起學習本領，我都會在每天離園時向他豎起大拇指。現在帥帥不再每天和小熊形影不離，而是每天能開開心心來幼兒園，并且非常愿意和老師、小朋友進行游戲了。

幼兒面對新的環境，選擇喜歡的物品作為依戀物，能在一定程度上緩解分離焦慮，獲得安全感。一般孩子在6歲以后會自動放棄依戀物，成人不用刻意去幫他戒除。但如果像帥帥一樣每時每刻都抱著自己的依戀物，影響自己在幼兒園的生活，這種現象應該引起重視，但不能強行戒除孩子的這種行為，不當的方式會延長孩子的依戀時間。家長首先要接納孩子的行為，給孩子時間，耐心等待，同時多陪伴、鼓勵孩子，給他更多的心理安慰。隨著孩子能力的不斷增強，會逐漸放棄這些依戀物。

帥帥的故事也讓我看到，家庭和幼兒園要相互信任，多溝通，本著一切為了孩子的目的，一起幫助孩子健康成長。

文章選自學前教育家教版2020年3期